Manylion y penderfyniad

NDM4747 Jane Hutt (Bro Morgannwg)

Cynnig bod Cynulliad Cenedlaethol Cymru:

1. Yn cefnogi'r ymdrech y mae'r Llywodraeth yn ei gwneud, drwy'r Adolygiad o Adnoddau Rheng Flaen, i symud adnoddau oddi wrth swyddogaethau gweinyddol a chynorthwyol a'u trosglwyddo i reng flaen addysgu a dysgu, ac i wella perfformiad addysgol a chyflawniadau dysgwyr ledled Cymru.

2. Yn croesawu cyfraniad Adroddiad y Grŵp Gorchwyl a Gorffen Annibynnol ar Strwythur Gwasanaethau Addysg yng Nghymru i'r Adolygiad o Adnoddau Rheng Flaen.

Gohiriwyd y bleidlais ar y cynnig a’r gwelliant o dan yr eitem hon tan y cyfnod pleidleisio.

Cyflwynwyd y gwelliannau a ganlyn:

Gwelliant 1 - Jocelyn Davies (Dwyrain De Cymru)

Cynnwys ar ddiwedd pwynt 1:

‘gyda’r nod yn benodol o sicrhau bod plant sy’n gadael ysgol gynradd yn gallu darllen, ysgrifennu a chyfri i’r safon ddisgwyliedig’

Derbyniwyd gwelliant 1 yn unol â Rheol Sefydlog 12.36.

Gwelliant 2 - Peter Black (Gorllewin De Cymru)

Rhoi pwynt newydd ar ddiwedd y cynnig:

Yn cydnabod yr angen i ystyried daearyddiaeth unigryw Cymru wrth ffurfio unrhyw gonsortia addysg rhanbarthol yn y dyfodol.

Cynhaliwyd pleidlais ar welliant 2:

Derbyniwyd  gwelliant 2.

Gwelliant 3 - Peter Black (Gorllewin De Cymru)

Rhoi pwynt newydd ar ddiwedd y cynnig:

Yn cydnabod yr angen i fanteisio ar arbenigedd athrawon wrth ffurfio polisïau.

Cynhaliwyd pleidlais ar welliant 3:

Derbyniwyd  gwelliant 3.

Gwelliant 4 - Peter Black (Gorllewin De Cymru)

Rhoi pwynt newydd ar ddiwedd y cynnig:

Yn cydnabod bod gweithio mewn ffordd amlasiantaethol yn hanfodol er mwyn gwella perfformiad addysgol Cymru.  

Cynhaliwyd pleidlais ar welliant 4:

Derbyniwyd  gwelliant 4.

Cynhaliwyd pleidlais ar y cynnig:

NDM4747 Jane Hutt (Bro Morgannwg)

Cynnig bod Cynulliad Cenedlaethol Cymru:

1. Yn cefnogi'r ymdrech y mae'r Llywodraeth yn ei gwneud, drwy'r Adolygiad o Adnoddau Rheng Flaen, i symud adnoddau oddi wrth swyddogaethau gweinyddol a chynorthwyol a'u trosglwyddo i reng flaen addysgu a dysgu, ac i wella perfformiad addysgol a chyflawniadau dysgwyr ledled Cymru gyda’r nod yn benodol o sicrhau bod plant sy’n gadael ysgol gynradd yn gallu darllen, ysgrifennu a chyfri i’r safon ddisgwyliedig.

2. Yn croesawu cyfraniad Adroddiad y Grŵp Gorchwyl a Gorffen Annibynnol ar Strwythur Gwasanaethau Addysg yng Nghymru i'r Adolygiad o Adnoddau Rheng Flaen.

3. Yn cydnabod yr angen i ystyried daearyddiaeth unigryw Cymru wrth ffurfio unrhyw gonsortia addysg rhanbarthol yn y dyfodol.

4. Yn cydnabod yr angen i fanteisio ar arbenigedd athrawon wrth ffurfio polisïau.

5. Yn cydnabod bod gweithio mewn ffordd amlasiantaethol yn hanfodol er mwyn gwella perfformiad addysgol Cymru.  

Gwrthodwyd y cynnig.